遠距生活｜線上教學 英國封城期間怎麼做？

後疫情時代，除了適應遠距工作之外，相信同時需要一邊協助孩子上網課的爸媽應該百感交集，Slasify諮詢了英國倫敦 Joy Mandarin悅華學苑 執行長 黃凡瑜，除了專業的教育家，她也是在疫情期間歷經懷孕、生產的新手媽媽，感謝她趁四個月的小嬰兒睡覺的時候，寫了一些倫敦經驗小Tips作為參考（根據國情不同，請參考並酌量服用）：

英國封城都一個月起跳，封到一半又說升級再加長（和夜用衛生棉一樣），2020年英國小學總共就封了五個月，2020年九月雖然學校解封了，但課後班還是不准面對面上課，關於遠距教學，家長們還是做好長期抗戰的心理準備。

｜制定好作息表｜

無論是按照原定課表直播上課，或是老師預錄影片並指派作業，家長可以配合學校課程，與孩子們一起制定作息表，每天讓小孩按表操課，保持和在學校一樣的規律生活。作息表除了課程，一定也要安排至少15分鐘的休息時間，讓孩子喝個水、上個廁所，讓腦袋有時間沉澱剛才吸收的新知。

｜添購手寫板｜

如果小孩用桌機或筆電上課，建議添購手寫板。

台灣絕大部分的老師都能善用多媒體、線上平台來提高線上課的互動性，這些課堂活動如果學生有手寫或觸控這類可以直覺性操作的功能，會讓課程更順利，也能減低小孩因為操作不順產生的學習焦慮感。

如果是用平板電腦上課的就沒有上面的問題了，不過少部分教學互動功能可能沒辦法在平板電腦上運作，這時候小孩可能又會來叫「媽媽～電腦壞掉了」。

給老師們的小Tips：老師們準備好課程之後，在微軟、蘋果、平板介面都模擬一次線上課程，因為介面可能在不同電腦上位置會不一樣，學生方發生電腦上的問題時，老師才會知道怎麼幫忙解決。

｜家長至少陪孩子一起上課一次｜

家長也要了解老師怎麼上線上課程，才會知道之後如果遇到電腦上的問題，要怎麼立即幫小孩排解，減少小孩叫媽媽叫不停的機會。

情境#001：「老師我聽不到聲音！」

以老師的立場來說，為了教學順暢，不要被太多聲音干擾，有時候會把全部的人靜音。有些視訊媒介是不讓他人把你的聲音開啟，以保護隱私，這時候老師會需要學生自行把聲音打開，或是同意讓老師隨時開啟學生的聲音。

另外，如果真的無法排解問題，也要知道要聯絡學校的哪位人員，讓孩子可以趕快回到課堂。

｜不用次次陪4歲半以上的孩子上課｜

凡瑜依據自己在英國執行遠距教學的經驗來觀察：4歲半以上的小孩在第一次驚呼「我的老師上電視了」之後，就不太需要家長陪著旁邊上課了。有些家長可能會覺得陪上課可以幫老師、幫小孩忙，有些孩子反而會變成依賴家長，失去了獨立思考、解決問題的養成機會。有些孩子則是因為家長看著，學習表現和態度會失常。

其實4歲半以上孩子平常都自己去上學，不用太過擔心他們，但是如果家裡的是小皮蛋，或專注力不夠，家長還是偶爾需要多瞄幾眼，確定孩子的注意力還是在上電視的老師身上。

｜設定好家中的教室和遊戲區｜

在家裡學習，區域的安排是很重要的。畫分好上課區、遊戲區，能讓小孩很快就進入那個區域需要有的狀態，準備好學習或是可以開始瘋狂遊戲。

過去在實體課程中，凡瑜會對上課區域做這樣的規劃：進行教學活動時，就坐在半圓區上課，要寫學習單或是需要安靜作業時，移到桌椅區。孩子一到指定區域，就知道接下來要做什麼，減少雙方準備時間，他們在學習時也能比較安定。

上課區最好是獨立的空間，不要有其他事物干擾學習，會干擾的事物有：電視、手機、玩具、兄弟姐妹、走來走去的家長。

情境#002：我上課的地方是搖滾區！

凡瑜的學生中，有對姐弟學生，姐姐、弟弟在同個時間分別上初級班和中級班，從視訊中看得出來，兩人很明顯是在廚房中島上課。

在英國放學時間是三點半，凡瑜中文學校的課程安排在下午四點開始，凡瑜在旁輔助老師上課時，都會聽到媽媽切菜的聲音，有幾次還聽到媽媽和爸爸「大聲說話」，不僅嚴重干擾這對姐弟學習，也影響了其他學生（因為當時視訊教學平台還不能自由開啟學生方靜音的功能）。另外，姐弟倆各自的電腦靠得太近，兩班老師都會聽到彼此上課的聲音，有時候初級班學生還會變成重複中級班老師的生詞。

相信有些人的家裡可能沒有這麼多空間給每個小孩上課，那麼家長就儘量在線上課時排除所有可能會干擾到的事物了。

｜組織爸爸老師、媽媽老師團｜

家長們不用事事親力親為，不要把自己逼瘋、累死。

轉成線上課後，一定會有大把課後時間不知道怎麼辦，這邊指的課後時間絕不是第一點作息表提到的下課休息時間，那是讓小孩可以喘口氣，自由做自己想做的事的時間。這裡指的課後時間可能是放學時間、你本來給孩子規劃的才藝班時間，或是週末假日。

Facebook上面有很多親子教育或是STEAM線上教學分享專頁，提供大量的活動或是模板讓家長免費下載，但是如果每個都跟進，家長也會吃不消，這時候可以家長群互相幫忙，輪流「開課」帶小孩。

情境#003：遠距爸媽聯盟！來組線上說故事團！

以華語教學來說，英國有不少華人媽媽們自己開了說故事團，每個星期固定時間由不同媽媽說故事，這讓英國長大的華人小孩可以聽到不同人說中文，增進聽力；也讓小孩發現中文不是只有自己的爸爸媽媽說，提升學習中文的動機。

家長們可以運用自己的專長開課，有些家長擅長烹飪，就可以線上帶著孩子們做菜。有些家長擅長美勞，可以線上手把手的教畫畫。有時候不一定要開課，也可以開化妝舞會、睡衣派對，讓小孩還能維持社交生活。

｜大人們的趴踢｜

一整天戰鬥，大人們其實也累了，缺少社交生活的調劑，整天就是看老公、老婆、小孩，其實也會憂鬱。大人們其實也可以自己舉辦品酒會、Quiz night。在疫情期間，英國這邊有也幾個華人媽媽是品酒師，便辦了一個線上品酒會，教大家品酒，促進情感交流。

｜結尾｜

大家一起為孩子們與爸媽們打打氣！

身為專業教育者的凡瑜，整合自己過去一年的經驗，她認為上網課一定有陣痛期，「萬事起頭難」這句話是有道理的。無論在封城、防疫、線上課程，一開始一定會不習慣，批評謾罵不斷，但這些都會好轉，我們都會適應，我們也會進步。相信臺灣的老師、家長都可以參考國外的經驗與分享，直接開外掛提升宅教育品質。

往好處想，這段期間親子互動時間一定會增加許多，家長也能看到老師的教學，和老師一起合作配合教孩子，加成教學成效。其實好好準備、安排，希望大家都能平安、健康渡過這場疫情。

Source：Joy Mandarin悅華學苑 薯仔薯太數數日子

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